Lubbeek is een groene, landelijke gemeente waar het aangenaam wonen, werken en ontspannen is. Als lokaal bestuur staan we dicht bij de burger en zijn we een mensgerichte werkgever voor onze medewerkers. Bij ons vind je een waaier aan afwisselende jobs. Werk waarmee je écht een verschil kunt maken voor de Lubbekenaar, ondernemer en bezoeker. Interessante arbeidsvoorwaarden en balans werk - privé? Check!

Als schooldirecteur krijg je de kans om mee te bouwen aan een inspirerende leeromgeving waarin elke leerling zich gezien, gehoord en uitgedaagd voelt. Je geeft richting aan een sterk pedagogisch project, ondersteunt en motiveert je team, en slaat bruggen tussen leerlingen, ouders en de bredere samenleving.

Wat houdt deze job in?

De directeur neemt de organisatorische en pedagogisch-didactische leiding van de school op zich, maar vervult daarnaast een boven schoolse opdracht: samen met de directeurs van de twee andere gemeentelijke basisscholen en in overleg met de gemeentelijke diensten werkt hij/zij aan een gedeeld onderwijsbeleid over de drie scholen heen.

Dat betekent concreet dat de nieuwe directeur mee verantwoordelijkheid opneemt voor het transversaal ontwikkelen van beleidsdomeinen zoals taalbeleid, STEM-onderwijs en digitalisering, het afstemmen van professionaliseringsinitiatieven en het bewaken van een gemeenschappelijke onderwijskwaliteit.

De directeur is eindverantwoordelijk voor een goede organisatie binnen de school. De functiehouder heeft daarnaast een beleidsondersteunende en -adviserende rol en zet in nauwe samenwerking met het college van burgemeester en schepenen en het management team de strategische lijnen uit.

De directeur fungeert als teamleider, People manager en coach binnen het team. Hij/zij is bovendien verantwoordelijk voor het uittekenen van de teamstructuur, het verdelen en verduidelijken van verantwoordelijkheden en het organiseren van teamoverleg.

We zoeken een directeur die sterk staat als schoolleider én als boven schoolse beleidsontwikkelaar. Iemand die een eigen school kan leiden met visie en daadkracht, maar tegelijk over de grenzen van de eigen school heen kijkt en de kracht van samenwerking tussen scholen weet te benutten. Een coöperatieve houding en het vermogen om beleid te ontwikkelen in overleg met diverse partners zijn daarbij belangrijke troeven.