Ga terug

Ga terug

je bent op dinsdag begeleider van het 5de en 6de leerjaar
je wordt ingezet als duo-collega en intensieve taalbegeleider voor de resterende uren
je bent vrijdag vrij
je bent aanwezig op elk teamoverleg
je gelooft in de kracht van samenwerking
je vertrekt vanuit de talenten van kinderen en denkt in groeikansen
je bouwt nauwe samenwerking op met de zorgcoördinator en coördinator

Pedagogisch-didactisch sterk
Empathisch en zin voor samenwerken
Creatief - flexibel - enthousiast
Sterk in plannen en organiseren
Kennis van leerplan, pedagogisch handelen, google, Questi, graadklassen, kennis EGO

Professionele bachelor
Lager onderwijs of max. tweede graad secundair onderwijs Professionele bachelor: Lager onderwijs

Het verloop van de lessen aanpassen aan moeilijkheden van leerlingen
Basiskennis aanleren (taal, wiskunde, wetenschappen, …)
Pedagogische methodieken toepassen
De vooruitgang meten (evaluatie, ondervraging, ...)
Informatie en ideeën schriftelijk of mondeling overbrengen.
Gedrag of werkwijze gemakkelijk aanpassen aan veranderende situaties en verschillende personen.
Anderen stimuleren in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.
Taken uitvoeren zonder ondersteuning of toezicht van anderen.
Algemeen aanvaarde normen volgen.
Aandacht hebben voor gevoelens en behoeften van anderen en er gepast op reageren.
Samenwerken om tot een gezamenlijk resultaat te komen.
Ontwikkelen van nieuwe producten, diensten, processen en structuren.
Handelen in overeenstemming met de waarden en normen van de organisatie.
Kansen zien en uit eigen beweging acties ondernemen.
Rekening houden met de wensen en behoeften van klanten en hiernaar handelen.
Doelen en prioriteiten bepalen en aangeven hoe ze te bereiken.
Ontleden van een probleem en aanvullende informatie zoeken.
Nederlands

Bedrijfsinformatie

Wij zijn een kleinschalige methodeschool .

Ouders worden actief betrokken bij de organisatie van de school.

De kinderen, ouders en leerkrachten zijn volwaardige partners in de organisatie.

Wij werken binnen het Vlaams onderwijs en voldoen aan de erkennings- en subsidiëringsvoorwaarden.

Wij behoren tot het vrij onderwijs onder de koepel van FOPEM en streven naar een rechtvaardige en sociale samenleving.

Wij zijn een vrije niet-confessionele school, wat betekent dat wij niet aan een godsdienst gebonden zijn.

Binnen onze school streven wij ernaar dat alle kinderen op het einde van het 6de leerjaar de eindtermen van het Vlaams onderwijs bereikt hebben.

Sollicitatieprocedure

SERAFIJN RONSE