Inhoudelijke expertise in combinatie met enthousiasme. Voldoende gestructureerd leerstof over kunnen brengen. Flexibel zijn om, zowel binnen als buiten het vak, de leerlingen en de school in het algemeen naar een hoger niveau te willen tillen.

Vervangingsopdracht.

Lucerna ambieert voor al haar leerlingen een academisch niveau. Om dit waar te maken verwachten we van onze leerkrachten dat ze de leerwinst van elke individuele leerling tot een hoger niveau tillen. Hiervoor is naast inhoudelijke expertise het hanteren van effectieve didactiek door alle leerkrachten noodzakelijk. Schoolbrede afspraken - zowel praktisch als pedagogisch-didactisch - dienen in elke les nageleefd te worden: deze komen zowel de leerkracht als de leerlingen ten goede.

Een leerkracht op Campus Diamant moet doordrenkt zijn van onze schoolvisie, waarin mentoring, zelfontplooiing en burgerschap essentiële rollen spelen, en deze actief uitdragen naar de leerlingen, hun ouders en andere stakeholders, o.a. door de praktische vertaling ervan in de dagelijkse onderwijsleerpraktijk.

De school werkt vanuit een sterk idealisme en heeft duidelijke verwachtingen van haar personeelsleden, die onze missiegedreven rolmodellen zijn. Tijdens het sollicitatiegesprek wordt dit gedetailleerd toegelicht.