Ga terug

Ga terug

Pedagogisch-didactisch adjunct-directeur (voltijds) – Sint-Rumoldusschool Deurne

De Sint-Rumoldusschool zoekt een pedagogisch-didactisch adjunct-directeur met een sterke focus op onderwijskwaliteit en schoolontwikkeling. Je werkt nauw samen met de directeur en neemt een actieve rol op in het versterken van effectieve didactiek, klasmanagement, coaching van leerkrachten en professionele samenwerking binnen de school.

Je begeleidt teams, ondersteunt professionele leergemeenschappen en helpt de onderwijsvisie duurzaam te verankeren in de klaspraktijk. We zoeken een verbindende pedagogische leider met expertise in basisonderwijs, coaching en schoolontwikkeling, die planmatig werkt en mee bouwt aan een kennisrijk curriculum.

Wij bieden een betekenisvolle leiderschapsfunctie binnen een warme en ambitieuze schoolcultuur, met ruimte voor professionele groei en gedeeld leiderschap.

Praktisch

  • Voltijdse functie (20/24 mogelijk)
  • Startdatum: 1 september 2026
  • Tijdelijke aanstelling van bepaalde duur
  • Standplaats: Deurne

Solliciteren kan tot en met 12 juni 2026 via:
[email protected]

De uitgebreide functiebeschrijving vind je in bijlage.

Wij zoeken een pedagogisch sterke leider die visie kan omzetten in concrete praktijk.

Iemand die:

· sterk onderwijsinhoudelijk denkt

· expertise heeft in effectieve didactiek en klasmanagement

Daarnaast:

· heb je ervaring binnen het basisonderwijs

· beschik je over pedagogisch-didactische expertise

· heb je ervaring met coaching, teamontwikkeling of pedagogisch leiderschap

· heb je affiniteit met professionele leergemeenschappen, curriculumontwikkeling en schoolontwikkeling

Een opleiding of traject binnen schoolleiderschap is een meerwaarde.

Must-have

  • Master
  • Professionele bachelor: Lager onderwijs Master: Onderwijs en pedagogie Professionele bachelor: Kleuteronderwijs Professionele bachelor: Pedagogie Master: Pedagogie

Nice-to-have

  • 2 jaar relevante ervaring,
  • Aandacht hebben voor gevoelens en behoeften van anderen en er gepast op reageren.
    Kansen zien en uit eigen beweging acties ondernemen.
    Efficiënt blijven functioneren onder sterke druk, in moeilijke situaties of bij tegenslag.
    Rekening houden met de wensen en behoeften van klanten en hiernaar handelen.
    Een standpunt innemen en actie ondernemen.
    Aansturen en motiveren van medewerkers om doelstellingen te behalen.
    Meningen en hun gevolgen tegen elkaar afwegen aan de hand van relevante criteria.
    Anderen overtuigen dat jouw mening, visie of aanpak de juiste is.
    Doelen en prioriteiten bepalen en aangeven hoe ze te bereiken.
    Ontleden van een probleem en aanvullende informatie zoeken.
    Aandacht hebben voor kwaliteit en fouten voorkomen.
    Handelen in overeenstemming met de waarden en normen van de organisatie.
    Anderen stimuleren in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.
    Taken uitvoeren zonder ondersteuning of toezicht van anderen.
    Gedrag of werkwijze gemakkelijk aanpassen aan veranderende situaties en verschillende personen.
    Doelgericht handelen.
    Samenwerken om tot een gezamenlijk resultaat te komen.
    Informatie en ideeën schriftelijk of mondeling overbrengen.
    Acties ondernemen om je functioneren te verbeteren.
  • Nederlands

Een betekenisvolle leiderschapsfunctie met directe impact op onderwijskwaliteit.

Een school met een duidelijke en ambitieuze onderwijsvisie.

Een team dat actief inzet op samenwerking, expertise en professionele groei.

Bestaande structuren rond professionele leergemeenschappen, lesson study en leerteamwerking.

Kansen tot verdere professionele ontwikkeling.

    Bedrijfsinformatie

      Sollicitatieprocedure

        Job image
        S

        Pedagogisch-didactisch adjunct-directeur

        SINT RUMOLDUS

        Bekijk deze vacature ook via VDAB