Ga terug

Ga terug

De Klimmuur zoekt een directeur die onze school naar de onderwijskwaliteiten van de toe-

komst stuurt. Samen met een kernteam bouw je de school uit en sta je in voor de dagdagelijk-

se organisatie van de school. Je staat in voor het aansturen van werkgroepen en bewaakt de

wettelijke plichten die decretaal zijn vastgelegd. Je staat garant voor de pedagogische visie

van de school en gebruikt communicatie op een positieve manier om samen met het team te

groeien tot een topschool.

Bachelor of masterdiploma, bij voorkeur aangevuld met een bewijs van pedagogische

bekwaamheid;

Ervaring in het onderwijs is een pluspunt;

In het bezit zijn, of bereid zijn tot het behalen van een postgraduaat schoolleider in het

bao.

De visie van een katholieke dialoogschool met het pedagogisch credo uitdragen: ver

trekken vanuit christelijke en positieve overtuigingen over het goede in elke medemens

en het groeipotentieel van elk van ons;

Sterke communicatie- en leiderschapsvaardigheden en verbindend kunnen communice-

ren.

het stimuleren en verankeren van een professionele leercultuur, gekenmerkt door syste-

matische samenwerking, coaching en kennisdeling;

het evidence-informed werken te bevorderen door doelgericht gebruik te maken van

data, wetenschappelijke inzichten en praktijkexpertise bij beleidsontwikkeling en -uit

voering;

actief bijdragen aan, en communiceren met de scholengemeenschap

Een vlotte samenwerking met het schoolbestuur aangaan.

Bij eventuele aanstelling, een recent uittreksel uit het strafregister via artikel 596.2 kun-

nen voorleggen.

Must-have

  • Professionele bachelor
  • Professionele bachelor: Onderwijs en pedagogie

Nice-to-have

  • 2 jaar relevante ervaring,
  • Een commerciële strategie bepalen
  • Acties ondernemen om je functioneren te verbeteren.
    Ontleden van een probleem en aanvullende informatie zoeken.
    Taken uitvoeren zonder ondersteuning of toezicht van anderen.
    Algemeen aanvaarde normen volgen.
    Meningen en hun gevolgen tegen elkaar afwegen aan de hand van relevante criteria.
    Aandacht hebben voor kwaliteit en fouten voorkomen.
    Doelen en prioriteiten bepalen en aangeven hoe ze te bereiken.
    Een standpunt innemen en actie ondernemen.
    Doelgericht handelen.
    Gedrag of werkwijze gemakkelijk aanpassen aan veranderende situaties en verschillende personen.
    Respectvol opkomen voor je eigen mening.
    Veilig, slim en kritisch inzetten van media om deel te nemen aan de samenleving.
    Ontwikkelen van nieuwe producten, diensten, processen en structuren.
    Aansturen en motiveren van medewerkers om doelstellingen te behalen.
    Handelen in overeenstemming met de waarden en normen van de organisatie.
    Samenwerken om tot een gezamenlijk resultaat te komen.
    Efficiënt blijven functioneren onder sterke druk, in moeilijke situaties of bij tegenslag.
    Omgaan met mensen met een verschillende achtergrond.
    Problemen oplossen met behulp van denk- en werkwijzen uit de informatica.
    Informatie en ideeën schriftelijk of mondeling overbrengen.
    Anderen overtuigen dat jouw mening, visie of aanpak de juiste is.
    Kansen zien en uit eigen beweging acties ondernemen.
    Aandacht hebben voor gevoelens en behoeften van anderen en er gepast op reageren.
    Anderen stimuleren in hun professionele en persoonlijke ontwikkeling.
  • Nederlands

- Een strategische sleutelrol binnen onze schoolorganisatie.

- De mogelijkheid om mee richting te geven aan de toekomst van de Klimmuur.

- Een gevarieerde functie met impact op ons pedagogisch beleid.

- Samenwerking met een geëngageerd en betrokken team, schoolbestuur en team.

- beleidsmedewerkers en leerlingenbegeleiders en externe zorgverstrekkers.

- Autonomie en ruimte om verbeteringen door te voeren.

- Verloning volgens de geldende barema’s en regelgeving waarbij je voltijds in het ambt

van directeur zal staan.

    Bedrijfsinformatie

      Sollicitatieprocedure

        Job image
        K

        Directeur

        Katholiek Basisonderwijs As-Centrum

        Bekijk deze vacature ook via VDAB